Образователната система на САЩ е в криза. Сега е моментът да го преоткриете

Проблемът как да образоваме повече от 73 милиона деца в страната по време на пандемията ни даде възможност веднъж в едно поколение да направим училищата по-справедливи. Ще го грабнем ли?

Образователната система на САЩ е в криза. Сега е моментът да го преоткриете

Тази история е част от Бърза компания Пакет за преоткриване на образованието. Тъй като милиони ученици започват училище по време на смъртоносна пандемия и глобална рецесия, ние подчертаваме продължаващите усилия да пазим децата в безопасност в класната стая, да ги обучаваме дистанционно и да помагаме на родителите им да управляват нова втора смяна. Щракнете тук, за да прочетете цялата поредица.




На 17 август училищната система Шарлот-Мекленбург в Северна Каролина трябваше да има първия си ден от дистанционно обучение за учебната 2020-2021 година. С изключение на виртуалната платформа, предназначена да улеснява всички уроци за района близо 150 000 студенти се разби .

На 20 август, Нюйоркският университет издаде извинение след ученици извън държавата, които училището обеща да изхранва в продължение на 14 дни, докато те са под карантина, споделиха в TikTok, че получават гнила храна - а понякога изобщо никаква .



На 25 август, Sarasota Herald-Tribune съобщиха, че родители в училището Pine View на окръг Флорида са събрали над 70 000 долара да оборудват класните стаи на децата си с пречистватели на въздуха, въпреки че по -малко богатите училища остават заседнали остарели, непроветрени сгради .



Това са само шепа от огромния брой истории, излизащи от училищата на нацията ни с началото на новата учебна година. Те рисуват портрет на местни области и университети в безпорядък, докато се опитват да се ориентират при отварянето на училища на фона на глобална пандемия, която вече отне живота на над 182 000 Американци. Някои училища, които вече са отворени са изправени пред нарастващи случаи и са принудени да преминат към дистанционно обучение; други се опитват да въведат хибриден график на обучение, при който учениците идват само няколко дни в седмицата. Във Флорида губернаторът Рон Десантис наложи всички училища да отворят отново своите тухлени и хоросанови сгради. Държавата тогава видя 9 000 нови случая на коронавирус за деца под 18 години от 9 август до 25 август. Съдия издаде временно разпореждане по заповед на губернатора миналата седмица . Най -голямата в страната държавна училищна система в Ню Йорк е планирана да отвори врати на 10 септември някои се съмняват, че ще стане. Може би най -добрата дума за описване на този момент е хаосът.

Но на фона на смъртоносна пандемия и историческа рецесия имаме възможност да преоткрием начина, по който мислим за образованието, работещите родители и това, което искаме да изглежда обществото. Историите в новия ни пакет за преоткриване на образованието подчертават продължаващите усилия за безопасно връщане на децата в училище, дистанционно обучение и подпомагане на родителите им да управляват нова втора смяна.

Тези истории отразяват отрезвяваща реалност: Пандемията изостря дълбоките, скрити неравенства в образователната система на САЩ. Кои училища могат да се отварят и да останат без вируси, остава свързано с това колко ресурси имат училището и местната обществена здравна система. Като богати родители наемете частни учители и образуват шушулки с други заможни семейства, бедните родители са оставени на милостта на решенията на държавните училища; много от тях нямат необходимите технологии или интернет връзка, за да помогнат на децата си да имат достъп до опциите за дистанционно обучение, които бързо стават неизбежни.




Още от Бърза компания „Преоткриване на образователната серия“:

  • Дистанционното обучение не трябва да е ужасно. Ето какво всъщност работи
  • „Не знам как да направя това“: 3 семейства в изпитанията на виртуалното обучение

Дори за тези с лаптопи и широколентовия достъп, необходим за ежедневни Zoom разговори, дистанционното образование създава проблеми за деца от всички възрасти. Също така може да бъде по -малко от идеален за деца с увреждания. По -специално за най -малките, седенето пред компютър не е практично, тъй като те пропускат най -важната част от образованието в ранна детска възраст: да се научат как да общуват с връстници. Частта от социализацията на училищата е огромна, казва Джордж Ръдърфорд, педиатър, епидемиолог и професор по обществено здраве в Калифорнийския университет, Сан Франциско, Бърза компания . Всеки е по -добър от нито един.

Докато по -големите деца са по -подготвени да седят пред екран, те все още пропускат другите елементи на училището, като приятели и извънкласни дейности . Това може би обяснява защо Бързи компании Ексклузивната анкета на Харис показва, че родителите са също толкова загрижени за психичното здраве на децата си, колкото и за физическото им здраве, което започва през учебната година.



Това мистично обещание интернет да трансформира образованието все още не е осъществено по време на пандемията.

Силиконовата долина отдавна предлага обучение с цифрови възможности като потенциално решение за пропуските във възможностите, тъй като може да бъде увеличено бързо и интелигентно персонализирано за отделните ученици. Но това мистично обещание интернет да трансформира образованието все още не е осъществено по време на пандемията. Много от най -известните инструменти за дистанционно обучение, на които разчитат учителите, като Zoom и Google Classroom, изобщо не са предназначени за дистанционно обучение. Липсва им основна функционалност, която би могла да ги направи по -ефективни инструменти, и те предоставят малко полезни насоки за учителите.

Но днешната образователна криза не се отнася само за децата, разбира се. Пандемията промени и живота на родителите и възпитателите. Учителите трябваше да разберат как да адаптират учебните планове и да владеят нови технологии почти за една нощ. Те помогнаха за отстраняване на ИТ проблеми, проследени ученици които са спрели да се явяват на онлайн класове и подкрепят деца, които скърбят за загубата на родител поради COVID-19. В училищните райони, планиращи личен семестър, учителите събират дарения от ЛПС и рискуват живота си, за да влязат отново в класната стая. Мозъкът ми се върти по отношение на това, има ли начин да се пенсионирам по -рано? разказва един учител от държавното училище в Минесота Бърза компания. Наистина е страшно да се върнеш.

И въпреки че е написано много за предизвикателствата, с които се сблъскват родителите по време на кризата - и особено работещите майки, - има малко задоволителни решения за грижа за децата. Тъй като училищата и детските градини са затворени или обслужват само ограничен брой деца, много родители жонглират с работа на пълен работен ден (дистанционно или лично), като същевременно се опитват да държат децата ангажирани с виртуално обучение (или просто да отскачат от стени).

Индустрията за грижи за деца получи едва 3,5 милиарда долара от федералния Закон за грижите и докато някои държави се опитват с нестандартни решения, като например заплащане на заплатите на доставчиците на грижи за деца или покриване на таксите за дневни грижи, повечето родители са оставени на собствените си възможности. Полученото разочарование се отразява в констатациите на Бърза компания „Изключителното проучване на Харис: Повече от половината от анкетираните (57%) казват, че биха искали училищата просто да отменят есенния семестър изцяло и да отворят изцяло през пролетта.

Може би не е изненадващо, че анкетираните татковци изразиха далеч по -оптимистична перспектива за предстоящата учебна година от майките: Докато бащите посочиха, че най -често срещаната им емоция за предстоящата година е надеждата, майките казаха, че това е несигурност. Това несъответствие може да се дължи на факта, че според съобщенията работещите майки са съкращаване на работното им време поради допълнителни нужди от грижи в размер на четири до пет пъти по -високи от работещите бащи. Това неравномерно разпределение на труда в хетеросексуалните отношения означава, че съществува реален риск да се върнат трудно постигнатите печалби, които жените са постигнали в работната сила.

Но въпреки невероятно стръмните предизвикателства, пред които са изправени родителите, преподавателите и учениците, има истории за успех и изобретателни решения. Творческите учители се обръщат към новите технологии - или стари - за да помогнете на децата да останат ангажирани. Някои училища, които винаги са правили повече от това просто да обучават учениците, са вдигане на отпуснатостта : помага на децата да си набавят лаптопи и лекарства, като се уверят, че имат артикули и достатъчно за ядене, когато родителите им са съкратени.

Някои компании, признавайки важността на родителите на работното място, увеличават субсидиите, за да помогнат на служителите да получат достъп до грижи за деца, или позволяват на родителите в затруднено положение да ползват платен отпуск. Други се застъпват за по -значителна федерална помощ. Компаниите за дистанционно обучение намират начини да подкрепят учители и деца. Дори Zoom, който изобщо не е образователна компания, е преработил някои от функциите си, за да помогне на учителите.

Но истинското преоткриване на начина, по който тази страна обучава учениците, далеч надхвърля виртуалните приложения за гледане на деца или помощ при планирането на дигитални уроци. Това би изисквало систематичен, критичен поглед върху образователните системи, които имаме - и на кого обслужват. Ще са необходими и огромни средства за подпомагане на държавните училища. Имаме шанса да направим нещо наистина амбициозно тук, пише Бърза компания сътрудник и професор от USC Дарби Саксбе. Лунен изстрел веднъж в поколение или план на Маршал, за да направят държавните училища по-добри и по-устойчиви.

Историите в пакета „Преоткриване на образованието“ тази седмица ще очертаят дълбочините на предизвикателството, пред което са изправени нашите семейства, учители и цялата образователна система в САЩ - и ще търсят решения, които биха могли да ни помогнат да преодолеем тази криза. Прочетете повече тук.